Arabisches Schulbuch / Band 2
Arabisch und Deutsch lernen
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Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 48 |
|---|---|
| Ausstattung: | Paperback, schwarz-weiß |
| Altersstufe: | Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13 |
| Schulform: | Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II |
| Fächer: | Deutsch |
| Methoden: | Schriftart wählbar |
| Schwerpunkt: | Deutsch als Zweitsprache |
| Themen: | Arabisch, Deutsch als Zweitsprache, Lesetexte, Vorbereitungsklassen, Wortschatz, Wortschatzarbeit, Wortschatzübungen |
Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4 sowie in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 13. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche Übungen und Aufgaben zum Erlernen der arabischen bzw. deutschen Sprache. Die Kopiervorlagen sind gut geeignet zum selbstständigen Arbeiten und mit ausführlichen Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.
Hier kommt der Folgeband zum erfolgreichen Arabischen Schulbuch von Mawadda Al-Nashawatie und Gabriela Rosenwald rund um den Syrerjungen Kariem. Dabei wurde die Darstellung sämtlicher Begriffe in Arabisch, Deutsch und Lautschrift beibehalten. Kontinuität und Struktur für Zuwanderer auf 48 ergänzenden Seiten zu Band 1.
Inhalt:
- In der Schule
- Auf dem Schulhof
- Was machen die Kinder in der Pause?
- Wortschatz
- Wir machen eine Klassenfahrt
- Das Wetter
- Die Jahreszeiten, das Jahreszeitenlied
- Was sagt man? Gute Wünsche
- Die Richtungen
- Die Verkehrsmittel
- Zu Hause
- Im Wohnzimmer
- Im Schlafzimmer
- Im Badezimmer
- In der Küche
- Die Himmelsrichtungen
- Die Nachbarländer Deutschlands
- Deutschland – Stadt, Kleinstadt, Dorf
- Im Einkaufszentrum
- Im Krankenhaus
- Die Lautschrift-Hilfe für Lehrer
Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.
Zu diesem Band empfehlen wir das Integrationsspiel Peranto.
| Print-Version | PDF-Einzellizenz | PDF-Schullizenz | Bundle Print & PDF-Einzellizenz | Bundle Print & PDF-Schullizenz | |
|---|---|---|---|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |||||
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |||||
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
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Standardschulschriften sind:
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Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.
Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.
Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.
Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).
Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.
Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.
Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.
Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.
Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.
Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.
Ebenfalls erhältlich:
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