Den Zahlenraum bis 10 erfassen

Grundlegendes Zahlenraumverständnis fördern und festigen
Petra Hartmann
Printausgabe ist nur in schwarz-weiß verfügbar
Förderbedarf Schriftart wählbar

15,80 €

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Produktnummer: 12555
EAN: 9783966241533
ISBN: 978-3-96624-153-3

Eigenschaften

Seitenanzahl: 48
Ausstattung: Paperback, schwarz-weiß
Altersstufe: Klasse 1
Schulform: Förderschule, Grundschule
Fächer: Mathematik
Methoden: Förderbedarf, Schriftart wählbar
Schwerpunkt: Grundrechenarten, Zahlenraumerfassung
Themen: Mengenerfassung, Raum-Lage-Wahrnehmung, Zahlenraumerfassung, Zahlenreihen, Zahlenverständnis

Ein effektives Trainingsprogramm zur Erfassung des Zahlenraumes bis 10 mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern zum Einsatz in der Grundschule in Klasse 1. Die Kopiervorlagen sind optimales Freiarbeitsmaterial und auch zum häuslichen Üben geeignet. Die Arbeitsblätter sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Manche Kinder verstehen Zahlen nicht als Menge, sondern gewissermaßen als Station in einer Reihe von Zahlennamen. „Drei“ beispielsweise wird nicht als Gesamtheit von drei Einern umfasst, sondern als die dritte „Haltestelle“ beim Aufsagen der Zahlenreihe. Die Kopiervorlagen dieser Reihe zielen darauf ab, einer solchen Denkweise entgegenzuwirken oder ggf. bereits zu korrigieren. Mengen werden erfasst und verglichen. Das reine „abzählen“ soll durch einen strukturierten Umgang mit Zahlen ersetzt werden, damit das richtige Zahlenverständnis entstehen kann.

Inhalt:

  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Zahlen kennenlernen)
  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Zählen)
  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Zahlen mit den Fingern darstellen)
  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Zahlen darstellen)
  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Zahlen darstellen – Eine Strichliste führen)
  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Zahlen darstellen)
  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Anzahlen erkennen)
  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Anzahlen zerlegen)
  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Anzahlen zerlegen – Zahlen ergänzen)
  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Anzahlen zerlegen – Fehlende Äpfel malen)
  • Orientieren im Zahlenraum bis 10 (Raum-Lage-Wahrnehmung)


Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.

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Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.

Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.

Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.

Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).

Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.

Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.

Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.

Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.

Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.

Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.

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