Detektiv-Geschichten für Kids
Spannende Spurensuche im Unterricht
14,99 €
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Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 60 |
|---|---|
| Ausstattung: | Paperback, schwarz-weiß |
| Altersstufe: | Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6, Klasse 7 |
| Schulform: | Grundschule, Sekundarstufe I |
| Fächer: | Deutsch |
| Methoden: | Differenzierung & Niveaustufen, Schriftart wählbar |
| Schwerpunkt: | Kreatives Schreiben, Literaturunterricht |
| Themen: | Aufsatz, Erzählungen, Lesen lernen, Lesetexte, Literatur, Literaturunterricht, Schreiben lernen, Textverständnis, Zirkus |
| Aus der Reihe: | für Kids |
Ein Arbeitsheft, einsetzbar in der Grundschule in Klasse 4 sowie in der Sekundarstufe in den Klasse 5 bis 7. Die Arbeitsblätter enthalten Arbeitsaufträge in verschiedenen Niveaustufen zur Differenzierung und sind bestens geeignet zum Einsatz in der Freiarbeit oder zum selbstständigen Arbeiten.
Jungen und Mädchen machen sich auf die Jagd nach Tätern und Tatmotiven, helfen den Geschädigten und beleben jeden Tatort mit kindlicher Unbefangenheit, Vitalität und einer großen Portion Humor. Im Deutschunterricht sind didaktische Spurensicherung und Kompetenzerwerb angesagt: Figuren, Motive, Handlungsführung und Dramaturgie stehen im Mittelpunkt der Ermittlungen, die mal in komplexen Stories, mal in einfachen Plots auf zwei Niveaustufen erfolgen.
Inhalt:
- Audioseite
- Petschwörk
- Falscher Verdacht
- Die Dame mit dem Dutt
- Hoppe - Hoppe - Reiter
Mit zusätzlichen Audio-Files zum Download!
| Print-Version | PDF-Einzellizenz | PDF-Schullizenz | Bundle Print & PDF-Einzellizenz | Bundle Print & PDF-Schullizenz | |
|---|---|---|---|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |||||
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |||||
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
| Print-Version | |
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Bei diesem Produkt kann die Schriftart individuell nach Ihren Wünschen gewählt werden. Sie bekommen auf Bestellung das Produkt als digitale Schullizenz wenige Tage nach der Bestellung zugemailt, da das Produkt zuerst auf Ihre Wünsche angepasst und personalisiert wird.
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Standardschulschriften sind:
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Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.
Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.
Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.
Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).
Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.
Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.
Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.
Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.
Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.
Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.
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