Gesellschaftskritik!
Kritisch hinterfragen - eine eigene Meinung bilden
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Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 64 |
|---|---|
| Ausstattung: | Farbdruck, Paperback |
| Altersstufe: | Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13 |
| Schulform: | Sekundarstufe I, Sekundarstufe II |
| Fächer: | Gesellschaft, Politik |
| Methoden: | Fachübergreifend einsetzbar |
| Schwerpunkt: | Krieg & Frieden, Migration, Wirtschafts- & Sozialpolitik |
| Themen: | Bildimpulse, Gesellschaft, Gesellschaftskritik, Migration, Stundeneinstiege |
In diesem Arbeitsheft, einsetzbar in der Sekundarstufe in den Klassen 7 bis 13, werden als gesellschaftliche Missstände empfundene Begebenheiten wie die soziale Kluft, Rente oder Recht/Unrecht in ansprechenden Karikaturen bzw. Bildimpulsen veranschaulicht. Sie sollen die Schüler zum Nachdenken, Diskutieren und Schreiben animieren. Auch als Unterrichtseinstieg und fächerübergreifend, z.B. in Politik, Gesellschaft, Deutsch, Religion, Ethik oder Geschichte einsetzbar.
Vielfältige Bildimpulse ermöglichen Ihnen einen besonderen und sensibilisierenden Zugang zum Thema Gesellschaftskritik. Die geschilderten Situationen ermöglichen die Sicht aus verschiedenen Blickwinkeln, minimieren Schwarz-Weiß-Denken und schärfen somit das Bewusstsein dafür, sich nicht vorschnell auf ein Urteil festzulegen, sondern eigene Meinungen zu bilden. Die Bildimpulse wurden in sechs Kategorien unterteilt (Ungleichgewicht weltweit; Soziale Schere Europas; Fortschritt vs. Umwelt; Technik - ein Fortschritt?; Friedenspolitik, Terror, Rechtsextremismus; Integration & Asyl). Sie sind jeweils mit Denkanstößen oder Vorschlägen zum Umgang mit dem Bildthema versehen. Es ist aber auch möglich, Bilder in einem komplett anderen Zusammenhang zu verwenden. So kann man z.B. nur Bildausschnitte zeigen, die nun eine völlig neue Bedeutung bekommen. Zum Beispiel das Bild „Weltweites Ungleichgewicht“ von Seite 23 wird ohne die Hand aus der Kanalisation zum umweltverschmutzenden Touristen.
Einige Zeichnungen eignen sich zudem als Sprech- oder Schreibanlass im Fremdsprachenunterricht. Die Hinweise können der Lehrkraft allein oder auch den Lernenden zur Erarbeitung der Inhalte zur Verfügung gestellt werden.
Die Lehrmethoden und Sozialformen Kurzreferat, Diskussion, Gruppenpuzzle, Mindmap und Comicstrip bieten sich für den Einsatz der Bildimpulse besonders an.
Inhalt:
- Ungleichgewicht weltweit
- Der hungrige Kontinent
- Die nördliche und die südliche Halbkugel
- Europa
- Was ist wirklich wichtig?
- Flucht aus der Verantwortung
- Gegessen wird, was übrig bleibt
- Das Horn von Afrika / Weltweites Ungleichgewicht
- Hast du uns was mitgebracht, Papa? / Schwere Last
- Wasserverteilung / Bequem, oder?
- Soziale Schere Europas
- ... und bei mir klemmt der Hahn!
.- .. in diesen Krisenzeiten!
- Mindestlohn
- Talfahrt
- Die Schere weitet sich
- Löchrige Welt
- Wenn du groß bist, musst du das Boot dahinten ziehen!
- Schieflage
- Drahtseilakt / ... komme ich hier noch mal raus?
- Schöne Aussichten für Rentner / Frauenquote
- Fortschritt vs. Umwelt
- Immer mehr Opfer durch Smog
- Schattenseiten des Klimawandels
- Ein Blick in die Zukunft
- Kritik am Konsumverhalten
- Explosiver Egoismus
- Nur Augen für den Gewinn ... / Auf zum Endspurt
- Technik - ein Fortschritt?
- Von den Bäumen wieder auf die Bäume
- Unser täglich Brot / Fremdkörper
- Platzangst / Auf gutem Wege
- Spielend zur Gefahr / Entwicklung des Menschen
- Friedenspolitik, Terror, Rechtsextremismus
- Waffen für den Frieden
- Explosive Welt
- Apokalypse
- Ein Alptraum
- Mit dem Schwert zur Überzeugung
- Warten auf den Kompromiss
- Noch ganz am Anfang
- Die stetige Gefahr
- Terroristenjagd
- Wo alle Mittel versagen
- Ohne Wurzelbehandlung keinen Erfolg
- Jeder gegen jeden
- Fest im Griff / Pressefreiheit
- Arabischer Frühling / Das zarte Pflänzchen Frieden
- Na dann, Prost!
- Integration & Asyl
- Individualität?
- Der Stärkste gewinnt
- Dieses Tröglitz ist ja überall!
- Einigkeit / Aufwärtstrend
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| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
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Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.
Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.
Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.
Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).
Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.
Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.
Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.
Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.
Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.
Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.
Weitere Titel:
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