Lernwerkstatt BRICS-Staaten
Politische und wirtschaftliche Bedeutung
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Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 40 |
|---|---|
| Ausstattung: | Paperback, schwarz-weiß |
| Altersstufe: | Klasse 5, Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10 |
| Schulform: | Sekundarstufe II |
| Fächer: | Geschichte, Politik |
| Methoden: | PDF plus |
| Schwerpunkt: | Geopolitik, Krieg & Frieden, Zeitgeschichte und Gegenwart |
| Themen: | BRICS-Staaten, Brasilien, China, Europäische Union, Geopolitik, Handelsbeziehungen, Indien, Russland, Schwellenländer, Südafrika |
Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten Infotexte und dazu ausgearbeitete Aufgabenstellungen, die in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) erarbeitet werden. Die Kopiervorlagen sind optimal geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit oder zum Lernen an Stationen und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.
In diesem Heft wird zuerst die Entstehung des BRICS-Bündnisses beschrieben, dann dessen Ziele. Es folgt eine kurze Charakterisierung der ihm angehörenden Staaten. Die Handelsbeziehungen zwischen BRICS und der EU bzw. Deutschland sowie deren wirtschaftliche Abhängigkeit von den BRICS-Staaten sind ein weiteres Thema. Erörtert wird dann, welche Folgen die wirtschaftlichen Sanktionen des Westens gegenüber Russland für die BRICS-Länder haben, und welchen Einfluss BRICS auf Dritte-Welt-Staaten und Entwicklungsländer ausübt. Es folgt eine Einschätzung und Bilanz, welche ihrer Ziele BRICS bisher erreicht hat und welche Veränderungen sich durch die Neuaufnahme weiterer Staaten 2024 ergeben werden. Befürchtet wird vor allem, dass dann autoritär regierte Länder immer mehr Einfluss in der Welt bekommen könnten.
Brasilien, Russland, Indien, China und Südafrika haben in den letzten Jahren immer mehr Einfluss in der Weltpolitik erlangt. Wenig bekannt ist allerdings, dass dieser Einfluss auch mit dem Bündnis zusammenhängt, welches diese Staaten 2006 bildeten, genannt BRICS. Der Name BRICS wurde aus den Anfangsbuchstaben der fünf Staaten gebildet. Der rasante wirtschaftliche Aufstieg dieser Länder ist im Wesentlichen für diesen Einfluss verantwortlich, denn immer mehr Güter und Dienstleistungen kommen inzwischen aus den BRICS-Ländern, 31,5 Prozent sind es inzwischen weltweit. In diesem Heft wird zuerst die Entstehung des BRICS-Bündnisses beschrieben, dann dessen Ziele. Es folgt eine kurze Charakterisierung der ihm angehörenden Staaten. Die Handelsbeziehungen zwischen BRICS und der EU bzw. Deutschland sowie deren wirtschaftliche Abhängigkeit von den BRICS-Staaten sind ein weiteres Thema. Erörtert wird dann, wie BRICS in Dritte-Welt-Staaten und Entwicklungsländer agiert. Es folgt eine Einschätzung und Bilanz, welche ihrer Ziele BRICS bisher erreicht hat und welche Veränderungen sich durch die Neuaufnahme weiterer Staaten 2024 ergeben werden. Befürchtet wird vor allem, dass dann autoritär regierte Länder immer mehr Einfluss in der Welt bekommen könnten.
Diese Lernwerkstatt ist geeignet für den Einsatz in der Sekundarstufe. Neben Rätseln, Ankreuzaufgaben und klassischen Fragen kommen ebenso verschiedene Methoden des kooperativen Lernens zum Einsatz. Diese ermöglichen eine Kombination aus individuellem und eigenverantwortlichem mit gemeinsamem und sozialem Lernen.
Inhalt:
- Wer sind die BRICS-Staaten?
- Exkurs: Wichtige Begriffe aus der Wirtschaft
- Kurze Charakterisierung der BRICS-Staaten
- Wirtschaftliche Verflechtungen zwischen den BRICS-Staaten und Deutschland/der EU
- Der Ukraine-Krieg und seine Folgen
- Der Einfluss von BRICS auf Dritte-Welt-Staaten und Entwicklungsländer
- Die wirtschaftliche Abhängigkeit der EU von den BRICS-Staaten
- Welche Ziele BRICS bisher erreicht hat
- Aussichten
- Abschlussrätsel
- Aktuelle Karte der BRICS-Staaten plus Anwärter
Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.
| Print-Version | PDF-Einzellizenz | PDF-Schullizenz | Bundle Print & PDF-Einzellizenz | Bundle Print & PDF-Schullizenz | |
|---|---|---|---|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |||||
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
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Dieses Produkt ist als PDF+ erhältlich
Das komplette Heft als einzelne interaktive Arbeitsblätter, die im PDF-Reader mit PC, Tablet oder anderen Geräten ausgefüllt und abgespeichert werden können - KEINE Zusatzprogramme notwendig!). Sie finden die PDF+ als Einzel- oder Schullizenz unter "Weitere Lizenzvarianten" - achten Sie auf den Hinweis "PDF plus".
Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.
Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.
Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.
Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).
Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.
Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.
Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.
Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.
Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.
Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.
Weiterer Titel:
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