My family und me / Grundschule II
Band 2: Family, friends and pets
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Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 48 |
|---|---|
| Ausstattung: | Paperback, schwarz-weiß |
| Altersstufe: | Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4 |
| Schulform: | Grundschule |
| Fächer: | Englisch |
| Methoden: | Grundschrift, Schriftart wählbar |
| Schwerpunkt: | Grammatik, Hörverstehen, Interkulturelle/kommunikative Kompetenz & soziokulturelles Orientierungswissen, Lesekompetenz, Sprachkompetenz, Wortschatz |
| Themen: | Bildkarten, Bilingual, Dialoge, Grammatik, Grundwortschatz, Kreuzworträtsel, Rätsel, Satzübungen, Wortübungen, Zuordnungsspiele |
Dieses Arbeitsheft bietet lehrwerkunabhängige Materialien mit Bildkarten zum Lernen, einfachen Wort- und Satzübungen sowie kommunikativen Übungen in einfachen Zusammenhängen. Den englischen Grundwortschatz und erste grammatikalische Strukturen kennenlernen und festigen. Die Arbeitsblätter sind vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4. Die Kopiervorlagen sind optimal geeignet zum Einsatz in der Freiarbeit und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.
Lehrwerkunabhängige Materialien mit Bildkarten zum Lernen, einfachen Wort- und Satzübungen sowie kommunikativen Übungen in einfachen Zusammenhängen. Den englischen Grundwortschatz und erste grammatische Strukturen kennenlernen und festigen ‒ 6 Kindern aus allen Erdteilen (Hannes, Narisara, Jim, Olivia, Bandele und Antonia) laden uns zu sich ein. Unterhaltsame und informative Reise rund um die Welt anhand von Zuordnungsspielen, einfachen Dialogen, Bildkarten, Kreuzworträtseln und Briefen.
„My family and me“ ist der 2. Band für erste Schritte in Englisch und lässt uns Familie, Alltag und Gebräuche in fernen Ländern entdecken. Gehen Sie mit Ihrer Klasse auf Weltreise und besuchen Sie gemeinsam die Kinder Hannes aus Deutschland, Bandele aus Afrika, Narisara aus Thailand, Antonia aus Argentinien, Olivia aus den USA und Jim aus Australien zuhause bei ihren Familien. Abwechslungsreiche Aufgaben rund um das Thema „Familie, Alltag und Gebräuche“ der Protagonisten sorgen nicht nur für Wiederholung, Vertiefung und Festigung der relevanten Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht in der Grundschule, sondern fördern die Empathiefähigkeit. Auf dieser Weltreise werden Bewusstsein für andere Kulturen und Neugierde auf Fremdes geweckt bzw. geschärft. Die diversen Methoden und Sozialformen garantieren spaßige und kurzweilige Vertiefung im Unterricht.
Dabei umfassen die Aufgaben speaking (Umfragen in der Klasse und kleine Dialoge), asking the way (Wegbeschreibungen), writing (z.B. Zahlen, Wochentage, Uhrzeit etc.), text based questions (Fragen zum Textinhalt), grammar (is/are – is/isn’t, question words), matching (Zuordnung), vocabulary (Definitionen, Wort-/Bildpaare mit Memokarten und Domino®) sowie kurzweilige Rätsel und Puzzles für alle Sozialformen.
Der lehrwerksunabhängige Band orientiert sich an den Bildungsplänen der Länder. Somit werden die Themenfelder family members, jobs, nationalities, clothes, seasons and months, date / date format, time, days of the week, daily routine, animals, family members, prepositions, asking the way, body, rooms in a house, types of houses, presentation und class survey behandelt.
Das Material eignet sich daher bestens zur Binnendifferenzierung, zur außerunterrichtlichen Förderung, für Vertretungsstunden oder einfach zwischendurch zur Auffrischung.
Inhalt:
- WELCOME – Here we are! Here we live!
EUROPE
- About Hannes (Profile)
- Are or is?
- Is or isn’t?
- Where are you from? (Dialogue)
- Introducing myself (Monologue)
- Jobs (Memo cards)
- Jobs (Definitions)
AFRICA
- Clothes
- Where are the scissors? (Prepositions)
- Who is it? What is the person wearing? (Clothes / Speaking)
- What does Anisa sew? (The days of the week)
- Cans everywhere (The days of the week)
- Your week (Dialogue)
- Family members (Word grid)
ASIA
- Seasons and months in Europe
- The date (Date format)
- The date (How do you say?)
- When is your birthday? (Class survey)
- Narisara’s special days
- How do the children get to school? (Vehicles)
- How do they get to school? (Dialogue)
- Odd word out (Vocabulary)
SOUTH AMERICA
- True or false (Text based questions)
- On Antonia’s farm (Crossword)
- Where are the volunteers from? (Countries (Puzzle))
- At the railway station (The time)
- Huh! It's witching hour! (Card game)
NORTH AMERICA
- Having a barbecue (Food)
- A barbecue with friends (Memo game)
- History of the Native Americans (Clothes/Body)
- Asking the way (Dialogue)
- Describing the way (Dialogue)
- Directions (Memo cards)
AUSTRALIA
- Rooms in Jim’s farmhouse
- Where do they live? (Types of houses)
- What kind of animals?
- Visit at the zoo (Dialogue)
- Question words
- What animals do you like? (Dialogue)
Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.
Die lehrwerkunabhängigen Materialien gehören in jeden Fremdsprachenunterricht!
| Print-Version | PDF-Einzellizenz | PDF-Schullizenz | Bundle Print & PDF-Einzellizenz | Bundle Print & PDF-Schullizenz | |
|---|---|---|---|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |||||
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |||||
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
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Bei diesem Produkt kann die Schriftart individuell nach Ihren Wünschen gewählt werden. Sie bekommen auf Bestellung das Produkt als digitale Schullizenz wenige Tage nach der Bestellung zugemailt, da das Produkt zuerst auf Ihre Wünsche angepasst und personalisiert wird.
Die Bestellung geben Sie bitte direkt per Mail an die Redaktion ab. Schreiben Sie einfach an redaktion@kohlverlag.de und teilen Sie uns das gewünschte Produkt sowie die gewünschte Schriftart mit. Wir prüfen jede Anfrage und erstellen ein individuelles Angebot für Sie.
Standardschulschriften sind:
Ihre Wunschschriftart ist nicht dabei? Schreiben Sie uns, welche Schrift Sie gerne hätten. Wir versuchen, Ihre Wünsche zu realisieren.
Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.
Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.
Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.
Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).
Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.
Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.
Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.
Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.
Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.
Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.
Ebenfalls erhältlich:
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