Soziale Kompetenz fördern und fordern

Geschichten, Spiele und Übungen zur Verbesserung des Zusammenlebens
Gabriele Klink
Printausgabe ist nur in schwarz-weiß verfügbar
Förderbedarf

12,49 €

Als Sofortdownload verfügbar

Produktnummer: P12428
EAN: 9783985584086
ISBN: 978-3-98558-408-6

Eigenschaften

Seitenanzahl: 48
Ausstattung: Paperback, schwarz-weiß
Altersstufe: 3-6 Jahre, Klasse 1
Schulform: Frühes Lernen, Kindergarten, Vorschule
Fächer: Anfangsunterricht, Pädagogik, Sozialkompetenz
Methoden: Förderbedarf
Schwerpunkt: Pädagogik & Ratgeber, Sozialkompetenz
Themen: Geschichten, Schulvorbereitung, Soziale Kompetenz, Sozialverhalten, Spiele

Dieser wertvolle Pädagogikratgeber ist vorgesehen zum Einsatz bei 3- bis 6-jährigen Kindern in den Kindertagesstätten.

Im Kindergartenalter kann man zwei große Bedürfnisse von Kindern erkennen. Sie wollen mehr wissen und können, aber eben auch mit anderen gut auskommen, Empathie entwickeln. Wer anderen helfen, Ausgrenzung verhindern kann, entwickelt ein Gefühl „für das Ganze“ und sieht die Notwendigkeit von Regeln ein. Die Bereitschaft, Konflikte nicht nur zum eigenen Vorteil zu lösen, ein verlässlicher Partner statt ein „Bestimmer“ zu werden, kann man lernen. Dieser Band ist ein hilfreicher Ratgeber auf dem Weg zur Umsetzung dieser Kompetenzen. Die Geschichten, Spiele und Übungen tragen zur Verbesserung des Zusammenlebens innerhalb der Gruppe bei und steigern die Sozialkompetenz nachhaltig.

Inhalt:

  • Vom kleinen Ich zum großen Du und mächtigen Wir
  • Rollenspiele, Pantomime, Tanz, Theater
  • Musikalische Spiele
  • Fünf-Minuten-Geschichten
  • Spielend die Welt erkunden
  • Spiele mit bewegtem Tuch
  • Und noch mehr Spiele
  • Wasserspiele im Freien
  • Und weitere Gruppenspiele
  • Spiele nicht nur für die Kleinsten
  • Rätsel knacken
  • Fingerspiele
  • Bewegungsspiele für Hände und Füße
  • Entspannungsspiele
  • Gemeinsame Kunstprojekte
  • Projekt: Komm wir streicheln einen Baum!
  • Integrative Angebote vom Ich zum Du und Wir
  • Fünf Module

  1. Kinder stark machen
  2. Gesprächsführung und Körpersprache
  3. Körpersprache ist trainierbar
  4. Körpersprache der Kinder
  5. Entwicklungs- und Bildungsstand des Kindes

  • Werte-ABC-Haus

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Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.

Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.

Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.

Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).

Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.

Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.

Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.

Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.

Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.

Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.

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