Stationenlernen Entdecker und Abenteurer
Übersichtliche Aufgabenkarten zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit
17,80 €
Sofort verfügbar, Lieferzeit: 1-3 Tage
Eigenschaften
| Seitenanzahl: | 64 |
|---|---|
| Ausstattung: | Paperback, schwarz-weiß |
| Altersstufe: | Klasse 5, Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10 |
| Schulform: | Sekundarstufe I |
| Fächer: | Geschichte |
| Methoden: | Differenzierung & Niveaustufen, Stationenlernen |
| Schwerpunkt: | Mittelalter, Neuzeit, Zeitgeschichte und Gegenwart |
| Themen: | Aufgabenkarten, Differenzierung, Entdecker, Expeditionen, Selbstlernzeit, Selbstständiges Arbeiten |
| Aus der Reihe: | Stationenlernen Geschichte Sekundarstufe |
Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten einzelne fertige Stationen zu einzelnen Themen mit Infotexten und speziell hierzu ausgearbeiteten Aufgabenstellungen. Die Stationen sind in drei Niveaustufen zur Differenzierung gehalten und optimal geeignet fürs selbstständige Arbeiten. Auf der Rückseite jeder Station befinden sich die Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.
Dieser Band aus der Reihe "Stationenlernen Geschichte" eignet sich hervorragend für heterogene Lerngruppen. Drei verschiedene Niveaustufen bieten innerhalb der Gruppe Differenzierung und werden somit auch den Anforderungen der GMS gerecht. Die Stationen sind im DIN A4- bzw. DIN A5-Format gehalten. Die Vorderseite enthält einen interessanten Infotext und dazu ausgearbeitete Aufgabenstellungen. Auf den Rückseiten befinden sich die Lösungen. Diese können aber auch an einem separaten Ort ausgelegt werden oder ganz bei der Lehrkraft verbleiben. Das Material hält viele Varianten bereit!
Das Arbeitsheft „Entdecker und Abenteurer“ wird Ihre alltägliche Unterrichsvorbereitung erheblich erleichtern. Dabei war es uns besonders wichtig, Stationen zu kreieren, die möglichst schüler- und handlungsorientiert sind und mehrere Lerneingangskanäle ansprechen. Denn nur so kann das Wissen langfristig gespeichert und auch wieder abgerufen werden. Die Reihenfolge der Stationen orientiert sich am geschichtlichen Verlauf. Auch innerhalb der Stationen wurde diese Reihenfolge eingehalten. So können die Schüler die zeitliche Abfolge der Ereignisse und Entwicklungen nachvollziehen und in ihrem individuellen Arbeits- und Lerntempo die einzelnen Stationen bearbeiten. Durch den individuell ausfüllbaren Laufzettel wird bei der sehr differenzierten Arbeitsform stets der Überblick gewahrt. Die Materialien eignen sich auch hervorragend für die Selbstlernzeit oder als Ausgangspunkt für Gruppendiskussionen.
Inhalt:
- Allgemeines zum Reisen und Entdecken in der Geschichte
- Reisen früher und heute
- Neuentdeckung oder Wiederentdeckung?
- Bedeutung der Entdeckungen für die Wissenschaft und Technik
- Negative Folgen der großen Entdeckungen
- Mittelalter
- Xuan Zang
- Erik der Rote
- Leif Eriksson
- Wilhelm von Rubruk
- Wer war Marco Polo?
- Die erste Reise der Polos in den Fernen Osten
- Die Reiseroute Marco Polos
- Marco Polo ‒ Entdecker oder Lügner?
- Quellenkritik am Beispiel Marco Polos
- Neuzeit
- Die Suche nach einem Seeweg nach Indien
- Giovanni Caboto
- Wer war Christoph Kolumbus?
- Kolumbus Reiseziel „Indien“
- Kolumbus im Auftrag der spanischen Krone
- Kolumbus erste Reise in Richtung Westen
- Kolumbus landet auf Guanahani
- Die vier Reisen des Kolumbus
- Die spanischen Siedlungen unter Kolumbus
- Christoph Kolumbus oder Amerigo Vespucci?
- Exkurs: Vertrag von Tordesillas von 1494
- Vasco da Gama ‒ Entdecker des Seewegs nach Indien
- Vasco da Gamas Route um Afrika
- Nach Vasco da Gama wird Portugal Kolonialmacht
- Exkurs: Was ist eine Kolonie?
- Magellan und der westliche Weg nach Asien
- Magellans eiserner Plan
- Zwei Spanier erobern Mexiko und Peru
- Francis Drake ‒ der Schrecken der Spanier
- Henry Hudson
- Das sagenumwobene Südland
- Abel Tasman
- Abel Tasmans Entdeckungen und „Nicht“-Entdeckungen
- Moderne
- Der große Entdecker James Cook
- James Cook als Kartograph
- James Cook auf der Suche nach terra australis
- James Cook im Kampf gegen den Skorbut
- Alexander von Humboldt ‒ der geborene Forscher
- Alexander von Humboldt in Amerika
- Das Universalgenie Alexander von Humboldt
- Humboldt ‒ ein Wissenschaftler im Zeitalter der Aufklärung
- Ein Skandinavier entdeckt die Nordostpassage
- Mary Kingsley ‒ eine Frau geht auf Reisen
- Mary Kingsley als Völkerkundlerin in Westafrika
- Roald Amundsen durchquert die Nordwestpassage
- Der Südpol ‒ der letzte unentdeckte Fleck der Erde
- Der Wettlauf zum Südpol
- Neil Armstrong und die erste Mondlandung
- Armstrongs Mondlandung im Zeitalter des „Kalten Krieges“
Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.
| Print-Version | PDF-Einzellizenz | PDF-Schullizenz | Bundle Print & PDF-Einzellizenz | Bundle Print & PDF-Schullizenz | |
|---|---|---|---|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |||||
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |||||
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |||||
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
| Print-Version | |
|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
| PDF-Einzellizenz | |
|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
| PDF-Schullizenz | |
|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
| Bundle Print & PDF-Einzellizenz | |
|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
| Bundle Print & PDF-Schullizenz | |
|---|---|
| Unbefristete Nutzung der Materialien | |
| Vervielfältigung, Weitergabe und Einsatz der Materialien im eigenen Unterricht | |
| Nutzung der Materialien durch alle Lehrkräfte des Kollegiums an der lizenzierten Schule | |
| Einstellen des Materials im Intranet oder Schulserver der Institution |
Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.
Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.
Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.
Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).
Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.
Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.
Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.
Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.
Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.
Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.
Weitere Titel aus der Reihe:
Weitere Titel aus der Reihe:
Ähnliche Artikel
