Wahrnehmung durch Puzzle stärken

Teilbilder richtig zuordnen
Autorenteam Kohl-Verlag

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Produktnummer: P11819
EAN: 9783956863868
ISBN: 978-3-95686-386-8

Eigenschaften

Seitenanzahl: 32
Ausstattung: Paperback, schwarz-weiß
Altersstufe: Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5, Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10
Schulform: Grundschule, Sekundarstufe I
Fächer: Anfangsunterricht
Methoden: Schriftart wählbar
Schwerpunkt: Konzentration, Wahrnehmung
Themen: Konzentration, Wahrnehmung, visuelle Wahrnehmung

Das Arbeitsheft ist vorgsehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4 sowie in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche Übungen in Form von Bilderpuzzeln zur Förderung, Stärkung und Festigung der Wahrnehmungsfähigkeit. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Ausgehend von der Wahrnehmung setzen die Kinder ihre ausgeschnittenen Puzzleteile zu einem kompletten Bild zusammen. Koordination und Konzentration sind dabei gefragt, denn alle Puzzleverbindungen zeigen eine Abbildungshälfte, die von der Größe zu jeder anderen Hälfte passt. Aber nur die richtige und vollständige Abbildung führt zum korrekten Puzzleergebnis.

Inhalt:

  • Tiere auf dem Bauernhof
  • Katze
  • Hunde
  • Vögel
  • Häschen
  • Tiere in Afrika
  • Meerestiere
  • Tiere im Wald
  • Herbstblätter
  • Schmetterling
  • Eulen
  • Papier-Drachen
  • Blumen-Blüte
  • Smilies
  • Gesichter
  • Bäume
  • Rose
  • Kerze
  • Mann
  • Frau
  • Fastnachtsfigur

Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.

Eine motivierende Vorlage zur Schulung der Feinmotorik!

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Bei diesem Produkt kann die Schriftart individuell nach Ihren Wünschen gewählt werden. Sie bekommen auf Bestellung das Produkt als digitale Schullizenz wenige Tage nach der Bestellung zugemailt, da das Produkt zuerst auf Ihre Wünsche angepasst und personalisiert wird. 

Die Bestellung geben Sie bitte direkt per Mail an die Redaktion ab. Schreiben Sie einfach an redaktion@kohlverlag.de und teilen Sie uns das gewünschte Produkt sowie die gewünschte Schriftart mit. Wir prüfen jede Anfrage und erstellen ein individuelles Angebot für Sie.

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Förderbedarf:
Diese Arbeitsblätter richten sich sowohl an Schüler*innen, die zusätzliche Förderung benötigen, als auch an diejenigen Schülerinnen, die ihre Fertigkeiten durch zusätzliches Übungsmaterial stärken oder erweitern möchten.

Inklusion:
Dieses Arbeitsheft eignet sich zum Einsatz im inklusiven Unterricht sowie zur sonderpädagogischen Förderung.

Begabtenförderung:
Diese Arbeitsblätter sind besonders geeignet für starke Schüler*innen, bei denen zusätzliches Material zur Vertiefung und Erweiterung des Wissens sinnvoll ist.

Lernen an Stationen:
In diesem Arbeitsheft werden diverse Lernstationen zur individuellen Bearbeitung bereitgestellt. Diese eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit. Die Arbeitsblätter sind durchgehend dreifach differenziert (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau).

Arbeitsmaterial zur Differenzierung:
Diese Arbeitsblätter sind durchgehend in drei Niveaustufen (Basisniveau, Mittleres Niveau, Erweitertes Niveau) eingeteilt. Somit lässt sich innerhalb der Klasse/Gruppe je nach Leistungsstärke differenzieren.

Zusatzmaterial:
Zu diesem Produkt steht weiteres Zusatz- und Ergänzungsmaterial zum Download bereit.

Interaktive Arbeitsblätter:
Dieses Arbeitsheft bietet interaktive Arbeitsblätter, die auf allen Endgeräten (Handy, Tablet, Laptop, PC) direkt digital bearbeitbar sind.

Fächerübergreifend einsetzbar:
Diese Arbeitsblätter können mit verschiedenen Fächern (z.B. Deutsch, Sachunterricht und Religion) fächerübergreifend verknüpft und eingesetzt werden.

Grundschrift:
Die Arbeitsblätter dieses Produktes sind zwecks besserer Lesbarkeit in der Schriftart "Grundschrift" gehalten.

Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung:
Dieses Produkt ist zur einfachen Lesbarkeit in der Grundschrift mit Sprechsilbenfärbung angelegt. Die Schriftgröße und der Zeilenabstand sind größer.

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